Cortesía de la Tolerancia Enseñanza

Derald Ala Sue, profesor de psicología y educación en el Teachers College de la Universidad de Columbia; y Melanie Killen, profesor de desarrollo humano en la Universidad de Maryland, a contestar preguntas sobre crianza de los hijos, los niños en edad preescolar y prejuicios.



¿Qué comportamientos pueden los padres esperar ver en el área de los niños en edad preescolar y su conciencia de la diferencia?

Demandar: sabemos que los niños comienzan a notar las diferencias raciales y étnicas, especialmente entre las edades de 3 y 5. Esto implica una curiosidad ingenua que aún no está conectado a ningún cualidades negativas o positivas de diferentes grupos de personas entre. Lo que sucede después de eso es que las cualidades positivas y negativas vienen en la escena, que se transmite a los niños a través de sus padres, parejas y los medios de comunicación.

Killen: Por lo general, los niños se dan cuenta de lo general muy pronto. Están empezando a darse cuenta de lo que son y [lo] que los otros son y si deben ser tratados de manera diferente. Inicialmente, esto se basa principalmente en la apariencia física, como están aprendiendo lo que marca a ser un niño o una niña. Podrían preguntar: "¿Es usted una chica Ella tiene el pelo corto?". O: "Es un chico? Está jugando con una muñeca ".

Luego, más tarde, alrededor de las 4 de la tarde, la carrera empieza a salir cuando los niños tienen curiosidad acerca de cosas como el color de piel. Muchas veces, se trata más de un problema para los niños de la mayoría blanca que no pudo venir en contacto con la gente de color que mucho donde estoy, así que para ellos, es más raro. Es muy común para ellos para hacer preguntas de los padres en público como, "Debido a que su piel morena?"

No bastante es el mismo para los niños de minorías - no el mismo shock porque ven las personas pertenecientes a la población mayoritaria todo el tiempo. En su mayor parte, no están observando o haciendo preguntas sobre él en público, por lo tanto, pero están empezando a subir a un trato preferencial basado en la raza y la etnicidad en este período.

¿Cuáles son algunos errores o errores que los padres hacen en la enseñanza de niños en edad preescolar acerca diferencia o responder a las preguntas preschoolersâ 'de diferencia común?

Demandar: Muchos padres hablan con sus hijos acerca de abrazar la diferencia, pero en formas sutiles y ocultas, comunican algo muy diferente. Por ejemplo, cuando se acerca a un grupo de jóvenes negros, una madre puede inconscientemente tirar tanto de su hijo. Además, muchos padres blancos a menudo hablar con los niños acerca de los males de los prejuicios y la discriminación, pero en sus propias vidas tienen pocos amigos o vecinos de color con el que socializan con regularidad. Estas comunicaciones implícitas son más poderosos que cualquier esfuerzo deliberado por parte de los padres.

Killen: A veces los padres se ponen demasiado avergonzado o auto [con] las preguntas de los niños sobre la diferencia, sobre todo cuando se les pide a estas preguntas de una manera pública. Los padres deben tratarlos como investigaciones ... honestos, les explican como una cuestión científica y tratan de no verlos como algo malo, porque estas preguntas son muy naturales. Si un niño hace una pregunta sobre la piel morena de alguien y el padre pone a la defensiva o avergonzado o tratando de cepillar el tema a un lado, el niño comienza a asociar esto y pensar, "¿Hay algo malo de piel morena?"

Los padres de niños en edad preescolar parecen estar bien informado sobre cosas como la elección de un asiento de seguridad para el coche o la importancia de lograr que sus niños a comer los alimentos adecuados. ¿Cómo pueden los padres informarse mejor sobre la importancia de fomentar una apreciación temprana de la diversidad?

Demandar: Para los padres que quieren los niños a ser personas buenas y decentes y morales que creen en nuestra democracia, el momento es prematuro. Si estamos hablando de raza, sexo o cualquier tipo de diferencias, no importa lo que las palabras que utiliza, la inclusión debe ser una parte de la conversación pronto.

Killen: Muchos padres parecen pensar que enseñar a los niños a apreciar la diferencia es algo que está bien si lo haces, pero en realidad no importa si usted no lo hace.

Creo que la cosa No. 1 es para conectarlo al rendimiento escolar, para realizar la conexión a los padres que los niños que están mejor preparados para llevarse bien con los demás van a hacer mejor en la escuela. Es importante que los niños aprendan a llevarse bien, ya que tendrán que interactuar con diferentes grupos de personas en la escuela, y si es o no la escuela, y en última instancia en el trabajo de un día.

5 Consejos: preescolar

    Sea honesto. No alentar a los niños a no "ver" color o decir a los niños que todos somos iguales. Más bien, discutir abiertamente las diferencias y poner de relieve la diversidad de elegir libros, juguetes, juegos y video con diferentes personajes, los roles no estereotipados positivo. Abraza la curiosidad. Tenga cuidado de no ignorar o desalentar las preguntas de su hijo para aprender acerca de las diferencias entre las personas, aún cuando las preguntas hacen sentir incómodo. No estar abierto a estas preguntas envía el mensaje de que la diferencia sea negativa. Ampliar opciones. Tenga cuidado de no promover los estereotipos de género, lo que sugiere que hay algunos juegos, deportes o actividades que sólo las niñas pueden hacer o sólo los niños pueden hacer. Fomentar el orgullo. Hable con su hijo acerca de su herencia familiar para promover el auto-conocimiento y un autoconcepto positivo. Predicar con el ejemplo. Ampliar su círculo de amigos y conocidos para incluir a personas de diferentes orígenes, culturas y experiencias.

Para obtener más información, por favor visite www.tolerance.org